一、負責型：有一位單親爸爸離婚後獨自帶三名子女生活，每天下班後煮飯給孩子吃，如果晚上父親需外出則會事先準備好晚餐才出門，非常盡責的照顧孩子生活，按時在聯絡本上簽名，關心子女課業表現，但這樣的例子較少出現。

二、期待過高型：有位單親媽媽的國小三年級女兒在班級上課時，老師發現該生臉上常有被捏過的痕跡，眼神出現閃爍、不安，只要媽媽發現作業有錯誤，小女孩就會被打。晚上老師會接到媽媽打來的電話說自己的小孩沒寫錯字是老師改錯，一談就是一、二小時，有時還會跑到學校找老師理論，甚至到教務處申訴，學校體諒這位家長望女成鳳的心情，也不解為何媽媽如此堅持是老師改錯作業，經老師事後了解，原來小女孩在回家前就將錯誤的地方改正，使媽媽誤以為是老師改錯，由於不忍心讓小女孩再受打罵，老師始終未將真相告訴這位單親媽媽。

三、縱容型：育有兩名子女的單親媽媽是任職環保局的清潔工，其子每天幾乎超過九點才到校，有次老師打電話詢問小孩是否已出門上課，媽媽第一次回答已出門了，老師卻仍未見此學生出現，再次去確認，媽媽說小孩還在睡覺，老師請家長催促學生上學，但遲遲未等到學生，當老師第三次電話聯絡時媽媽表示小孩已和奶奶出門，然而並非來學校。老師曾提醒這位單親媽媽注意管教小孩的方式，讓孩子盡學生應盡的本分，好好完成學業，若現在過於溺愛將來小孩在學業上受挫更深，社會適應能力也會受影響，這位媽媽可能了解老師的用心而改變對小孩的管教方式。

另一位與父親同住的單親學生，每逢段考他的母親都會至學校探望，並帶來一大堆的披薩給孩子吃，這個小孩身材高胖，品行不錯但對學業態度散漫，寧願作業成績零分也不想寫功課，老師曾聯絡媽媽孩子的情況，但媽媽總順應孩子的要求，用物質滿足他，在功課表現上卻採放任方式，似乎想藉著討好孩子進行補償。

期待過高型與縱容型是單親家長常見的管教方式，有些單親家長難免對子女懷有愧疚之情，覺得子女失去父或母親很可憐，不忍心讓孩子再受任何委屈，所以百般溺愛與縱容，但有些單親父母受到婚姻的挫折則加諸過高期待給子女，希望能為其揚眉吐氣，但這些都會加重孩子學業上的壓力與挫折感。